Competencias digitales en los estudiantes de Ciencias de la Educación de la UANEN

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.58299/1tymqj22

Palabras clave:

aplicaciones, competencias digitales,entorno laboral habilidades, TIC ́s.

Resumen

Se busca conocer las competencias digitales en los estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación de la UANEN, el grado de aplicación de las funciones de la paquetería Office, así como el uso de las tendencias actuales: Prezi, Canva, Audacity, Movavi u OBS. La metodología utilizada en la presente investigación fue una encuesta en línea a través de Google formulario a estudiantes de séptimo semestre, siendo un total de 76,el instrumento es un cuestionario basado en: DigCompEduCheck-In Self-reflectionTool utilizado por Caena y Redecker (2019). De dicha encuesta se obtuvieron resultados que muestran un desfase entre el uso de Office y las nuevas aplicaciones arriba mencionadas y que actualmente son más utilizadas. Se realizó una investigación de tipo exploratoria descriptiva, con un enfoque mixto donde se pretende conocer la percepción de los estudiantes y a la vez obtener cifras de aplicaciones y cursos tomados por ellos.

Archivos adicionales

Publicado

2024-06-28

Número

Sección

Tecnología Educativa

Cómo citar

Competencias digitales en los estudiantes de Ciencias de la Educación de la UANEN. (2024). EDUCATECONCIENCIA, 30(37). https://doi.org/10.58299/1tymqj22

Artículos más leídos del mismo autor/a

Artículos similares

1-10 de 99

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.