Compañerismo estudiantil: estrategia para no desertar de la Unidad Académica de Ciencias Básicas e Ingenierías

Resumen

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En este articulo abordo una de las vastas experiencias que tuve como estudiante de la Unidad académica de ciencias Básicas e Ingenierías en el periodo 2005 – 2010, la cual describe como el compañerismo estudiantil tuvo efectos muy positivos en el andamiaje universitario para poder afrontar diferentes carencias, (económica y académicas) por mencionar algunas. Cabe mencionar, que se centra en la carencia académica, la cual tiene que ver con el nivel y la rapidez que se ve la matemática y la física en una escuela de ingenierías, siendo esta una de las causas de deserción escolar en estas áreas, sin embargo se explica cómo a partir de la colaboración con compañeros de aula se  logró cumplir con desafíos, que en ese momento fueron de mucha alegría y orgullo, ya que se pudo solventar la carencia académica  y en ese caminar se logró detectar un error de un libro de física universitaria.