Vol. 29 Núm. Esp (2021): Numero Especial

Publicado: 2024-06-28

Tecnología Educativa

Creatividad, lectura académica y uso de TIC por estudiantes universitarios

Roberto Carlos Navarro Valencia, Claudia Islas Torres, Alma Azucena Jiménez Padilla, Cintia Denise Salazár Barba (Autor/a)
Gamificación: una estrategia de enseñanza de las matemáticas en secundaria

Laura Cecilia López Ramos, Sergio Franco Casillas, Alfonso Reynoso Rábago (Autor/a)
La Gamificación como estrategia parala mejora de la gramática del idioma inglés

Rocío Guadalupe Padilla Martín, Juan Francisco Caldera Montes (Autor/a)

Emprendimiento en las Escuelas Normales, Una experiencia basada en el Aprendizaje Orientado a Proyectos

Citlalli Sandra Elvira Escamilla Fregoso, Gizelle Guadalupe Macías González, Oscar Ulises Reynoso González (Autor/a)
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Significados para docentes de secundaria sobre la evaluación del aprendizaje

Claudia Islas Torres, José de Jesús Romo Reynoso, Antonio Ponce Rojo (Autor/a)
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Experiencia de aprendizaje móvil con apoyo de la Clase Invertida en estudiantes universitarios

Bertha Margarita González Franco, María del Rocío Carranza Alcántar, Claudia Islas Torres (Autor/a)
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Validación de instrumento para medir experiencias de aprendizaje durante COVID-19

Luz Arely Trujillo López, María del Rocío Carranza Alcántar, Rubén Ulises Cedillo Monzón, Antonio Ponce Rojo (Autor/a)
El método puzzle en la orientación vocacional durante el bachillerato, experiencias de los estudiantes

Carlos Javier Cruz Franco, Ignacio Pérez Pulido (Autor/a)