Matemáticas en la antigua Roma, a través del estudio etnomatemático

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.58299/g2p2qe33

Palabras clave:

Cultura, ethos, etnomatemática, roma antigua,

Resumen

No hay historiografía en la matemática de la Roma antigua. Se plantean dos objetivos, el primero consiste en establecer el nivel de desarrollo en el manejo matemático y,el segundo, explica el supuesto bajo interés por la teoría. Se recurre a la etnomatemática para dar encuadre filosófico y sociocultural. También al método de la historia crítica para realizar el estudio de fuentes. La hermenéutica para comprender el sentido de los personajes históricos, a fin de explicar los hechos y analizar los procesos. Entre los principales resultados se encontró que el ethos de valores sociales, imperante en la época, no le concede prioridad a lo que es o cómo son las cosas, ya que implicaría considerar como sujeto social a sus formadores que son esclavos y externos(extranjeros), ponerlos en la misma condición social e incluso superandoa los formadores helenistas.

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Publicado

2024-06-28

Número

Sección

Ciencias exactas, ambientales e ingenierías

Cómo citar

Matemáticas en la antigua Roma, a través del estudio etnomatemático. (2024). EDUCATECONCIENCIA, 31(40). https://doi.org/10.58299/g2p2qe33

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