Análisis de la formación de conceptos matemáticos con tecnologías digitales en Cálculo Diferencial para ingeniería. EDUCATECONCIENCIA, [S. l.], v. 33, n. 1, 2025. DOI: 10.58299/edutec.v33i1.294. Disponível em: https://educateconciencia.com/index.php/revistaeducate/article/view/294. Acesso em: 30 jan. 2025.