Finanzas e IA

Resumen

Problema de investigación:dificultades en planeación financiera, control del gasto y aplicación práctica de conocimientos económicos en estudiantes universitarios. Objetivo: fue analizar la educación financiera como estrategia formativa para fortalecer hábitos de ahorro en estudiantes de Contaduría. Clasificación y diseño:se desarrolló una investigación cuantitativa, descriptiva y comparativa, con diseño preexperimental de pretest y postest aplicado a un solo grupo. Población y muestra:la población estuvo conformada por estudiantes de Contaduría de la Universidad Autónoma de Nayarit y la muestra incluyó 120 participantes seleccionados por conveniencia. Instrumentos de investigación: se utilizó un cuestionario tipo Likert. Validación:mediante juicio de expertos. Análisis de datos:los datos se analizaron mediante estadística descriptiva. Resultados:mostraron mejoras en conducta de ahorro, planeación financiera y autocontrol del gasto. Conclusiones:que las estrategias formativas apoyadas con tecnología pueden fortalecer competencias financieras en educación superior.